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Semesterplanung

Grunddaten

Titel

GRUNDLAGEN DER EMPIRISCHEN SOZIALFORSCHUNG

Kurztext

BA1KLI1007

Langtext

BA1KLI1007 - GRUNDLAGEN DER EMPIRISCHEN SOZIALFORSCHUNG

Nummer

BA1KLI1007

Lehrsprache

deutsch

Teilnahmepflicht

Pflicht

Empfohlenes FS

Einrichtungen

Pflegewissenschaft

Semesterwochenstunden

Modulbeschreibung

Prüfungsvoraussetzung(en)

Keine

Verwendbarkeit des Moduls

Pflichtmodul im primärqualifizierenden Bachelor Studiengang Klinische Pflege

Arbeitsaufwand

300

Modulbeauftragte/r

Prof. Dr. Ana N. Tibubos

Gewichtung der Prüfungsleistung(en)

Die Modulnote fließt gemäß dem Gewicht der Leistungspunkte des Moduls in die Endnote ein.

Zu erbringende Prüfungsleistung(en)

Klausur (90 Min.)

Zu erbringende Studienleistung(en)

Hausaufgaben, Übungsaufgaben, Referat o.ä.
Eine Hausübung gilt als bestanden, wenn mindestens 50% der möglichen Punkte erreicht werden. Nicht bestandene Hausübungen dürfen einmal wiederholt werden und sind bis zur angegebenen Frist wieder einzureichen. Alle Hausübungen müssen bestanden sein.

Inhalte

Literaturrecherche
Allgemeine Prinzipien empirischer Wissenschaft
Konstrukte und ihre Operationalisierungen, Theorien, Modelle und Hypothesen
Quantitative Methoden evidenzbasierter Pflegeforschung, experimentelle und nichtexperimentelle Forschungsdesigns
Begriffe und Studiendesigns der empirischen Sozialforschung, Arten von Assessments und Methoden der Datenerhebung, Population und Stichprobenarten Skalenniveaus und deskriptive Statistik, Darstellung von Daten in Grafiken und Tabellen, Standardisierung und z-Transformation, bivariate Zusammenhangsmaße, Qualitative Sozialforschung und Methodologie qualitativer Forschung (Interview, Gruppendiskussion, Beobachtung im Feld), Studienbewertung von qualitativen und quantitativen Studien, Mixed-Methods-Designs

Qualifikationsziele

Studierende beschreiben Prinzipien und Vorgehensweisen der empirischen Sozialforschung. Sie erläutern Merkmale von Studiendesigns und diskutieren deren Vor- und Nachteile. Studierende beschreiben qualitative und quantitative Forschung, kennen exemplarische Forschungsmethoden und deren Einsatz in der Forschungspraxis, stellen qualitative und quantitative Forschungsansätze vor und zeigen deren Grenzen auf. Studierende beschreiben unterschiedliche Methoden zur Datengewinnung.

Die Studierenden verstehen die Relevanz von Referenzen, Zitaten, Literaturangaben und erstellen ein Literaturverzeichnis nach einheitlichem Zitationssystem. Studierende verstehen das Verhältnis von Population und Stichprobe. Sie kennen unterschiedliche Methoden der Stichprobenziehung. Sie sind in der Lage das Skalenniveau von Variablen zu bestimmen sowie deskriptivstatistische Daten in tabellarischer und grafischer Darstellung zu bewerten.

Studierende rezipieren, interpretieren und bewerten deskriptive Studienergebnisse. Die Studierenden recherchieren Literatur in verschiedenen Datenbanken, bewerten die Themenrelevanz von Literatur und erfassen wesentliche Aussagen wissenschaftlicher Texte in eigenen Texten.

Kompetenzen gem. Anlage 5 PflAPrV : I. Absatz 7 ; III. Absatz 3 ; IV. Absatz 1 ; V. Absatz 1

Voraussetzung(en) für die Vergabe von Leistungspunkten

Regelmäßige Teilnahme, Bestehen der Studienleistungen, Bestehen der Prüfungsleistung

Veranstaltungsformen

2 SWS / 30 h / Vorlesung
2 SWS / 30 h / Seminar
2 SWS / 30 h / Seminar

Präsenzstudium

Selbststudium

210

Angebotshäufigkeit

jedes Jahr (SoSe)

Hinweis: